Visual HistoryChronik des islamischen Imperiums
DE

Projektplan & Roadmap

Project Plan & Roadmap

Wohin die Reise dieses Projekts geht

„Der Besucher soll sich nicht in Ästhetik verlieren, sondern eintauchen in die weite Welt der islamischen Geschichte — mitgenommen auf eine Reise durch Wissen, wie sie zuvor auf keiner Webseite über islamisches Wissen und Geschichte möglich war."

Diese Seite erklärt, was Visual History ist, wie die Zeitreise funktioniert und wohin sie sich noch entwickelt.

1 · Die Idee

Visual History erzählt die Geschichte des islamischen Imperiums — von Muhammad ﷺ über die Rechtgeleiteten Kalifen bis zum Ende des Osmanischen Reiches (570–1924 n. Chr.) — als eine durchgehende, ruhig geführte Reise zum Scrollen entlang einer einzigen Zeitlinie, auf der jede Person, jedes Zitat und jedes Ereignis seinen Platz hat. Lies, was dich interessiert und fesselt — in der Reihenfolge, die du willst; eine feste Route gibt es nicht. Einzige Ausnahme: die Seerah des Propheten ﷺ. Hier empfehlen wir ausdrücklich, den Kapiteln chronologisch zu folgen, damit sein Leben in seinem vollen Zusammenhang verständlich wird. Ein Klick führt tiefer in ein Leben oder eine Epoche — und wieder zurück in den großen Zusammenhang.

2 · Drei Leitgedanken

01

Ästhetik

Klare Schrift, ruhige Bewegung, viel Raum zum Atmen. Ästhetik statt Textwüste — Wissen, das sich leicht anfühlt.

02

Übersicht

Eine einzige Linie verbindet alles. Jede Epoche und jede Person hat ihren festen Ort darauf und ist von dort erreichbar — man verliert nie den roten Faden.

03

Transparenz

Die Seite wächst Stück für Stück. Was noch fehlt, wird offen als Platzhalter gezeigt — nichts wird als fertig ausgegeben, was noch nicht fertig ist.

3 · Wie die Zeitreise funktioniert

Die Lebenslinie. Nach der Titelseite beginnt eine senkrechte Linie, die beim Scrollen mitwächst. Sie startet bei Muhammad ﷺ und führt durch die vier Phasen der Khilafah bis zu Al-Mahdi und der Rückkehr von Isa. Jeder Name sitzt in einem runden Medaillon auf der Linie; ein Punkt taucht erst auf, wenn die Linie ihn erreicht — die Reise entsteht im Scrollen, nicht als fertige Liste.

In die Tiefe gehen. Dynastien lassen sich aufklappen und zeigen ihre Herrscher. Jede Person und jede Epoche hat eine eigene, ruhige Leseseite: Name auf Deutsch und Arabisch, eine kurze Einordnung, das Jahr im islamischen und im gregorianischen Kalender nebeneinander. Der lange Text erschlägt niemanden — zuerst erscheinen nur die Überschriften des Textes und der verknüpften Analysen; man wählt selbst, was man liest.

Hell oder dunkel, groß oder klein. Ein Umschalter oben rechts wechselt zwischen hellem Pergament und dunklem Nachthimmel und merkt sich die Wahl. Die Reise funktioniert genauso am Telefon wie am großen Bildschirm.

4 · Woher die Inhalte kommen

Die historischen Analysen stammen von Dr. Muhammad Elhamy, Historiker und Buchautor. Die Einträge sind in drei Arten geordnet:

  • Persönlichkeiten — Propheten, Herrscher und Gelehrte, jeweils mit eigener Leseseite.
  • Epochen & Dynastien — Staaten und Phasen, jeweils mit Zeitspanne in beiden Kalendern.
  • Analysen & Essays — eigenständige Texte, die aus Personen- und Epochenseiten heraus verlinkt sind.

Jede Jahreszahl trägt den islamischen und den gregorianischen Kalender nebeneinander — als recherchierte historische Werte, nicht per Faustformel umgerechnet. Wo ein Eintrag noch fehlt, steht offen ein Platzhalter statt eines Behelfstextes aus zweiter Hand.

5 · Quellen

Hinter den Analysen steht Dr. Muhammad Elhamy — Historiker, Ingenieur im Erstberuf, Autor von 16 Fachbüchern zur islamischen Geschichte und den Scharia-Wissenschaften. Ein kleiner Einblick:

Dr. Muhammad ElhamyDr. Muhammad Elhamy beim LesenDr. Elhamys BücherregalDas Projekt „100 Fragen zur islamischen Geschichte“

Vollständiges Profil, weitere Fotos, der Werdegang von Dr. Elhamy sowie weitere in den Essays zitierte Referenzen:zur Quellen-Seite →

6 · Die Gestaltung

  • Farben: ein einziger, warmer Goldton — auf Pergament-Creme im hellen, auf Mitternachtsblau im dunklen Modus. Kein Farbrauschen.
  • Schrift: eine klassische Renaissance-Antiqua für Überschriften und Zitate, eine ruhige Grotesk für den Fließtext, und arabische Originale in ihrer eigenen Schrift.
  • Motiv: ein feines geometrisches Sternraster, an islamische Ornamentkunst angelehnt, zieht sich als Flächenmuster durch die Seite.
  • Ruhe: Bewegung nur dort, wo sie führt — die wachsende Linie, ein weiches Einblenden. Wer „reduzierte Bewegung" eingestellt hat, bekommt alles ohne Animation.

7 · Aktueller Stand

1 / 135Persönlichkeiten mit ausführlichem Profil
5 / 7Dynastien mit eigener Epochenseite
18Analysen von Dr. Elhamy
14Epochen & Phasen kartiert

Die 134 erfassten Herrscher/Dynastie-Einträge (Rashidun, Umayyaden, Abbasiden, Islamische Herrschaft in Indien, Unabhängige Staaten, Al-Andalus, Osmanen) zeigen bislang nur Name, Rolle und Jahr; zwei davon (Unabhängige Staaten, Osmanen) haben zudem noch keine eigene Epochenseite. Die aktuellen Texte durchlaufen noch redaktionelle Prüfungen und Testlesungen und können jederzeit angepasst werden — die inhaltliche Ausarbeitung läuft.

8 · Wie das Konzept gewachsen ist

Die Gestaltung ist über viele Runden im direkten Feedback entstanden. Am Anfang stand eine dichte, waagerechte Zeitachse mit Zoom und Übersichtskarte — spannend, aber unübersichtlich. Daraus wurde Schritt für Schritt eine ruhige, senkrechte Lebenslinie: große Namen in Kreis-Medaillons, großzügiger Abstand, ein Einblenden im Takt des Scrollens.

Zwei Entscheidungen prägen die heutige Fassung besonders: der Fokus liegt bewusst allein auf Muhammad ﷺ und der Zeit danach — die vorher vorgelagerte Kette der übrigen Propheten wurde entfernt. Und Leseseiten überfluten niemanden mehr mit Text: erst die Überschriften, dann die freie Wahl.

9 · Was als Nächstes kommt

  • Ausführliche Lebensbilder für die Rechtgeleiteten Kalifen und die umayyadischen Herrscher.
  • Abbasiden und Osmanen von Platzhaltern zu vollen Epochen mit ihren Herrschern ausbauen.
  • Weitere Dynastien einordnen — Fatimiden, Ayyubiden, Mamluken, Safawiden, das Mogulreich.
  • Die vollständige Seerah des Propheten ﷺ integrieren, zumindest die wichtigsten Ereignisse in ihrer Kurzfassung.
  • Eine Suche über Personen, Epochen und Analysen.

10 · Geplante Themen

Neben der Seerah, die einen eigenen Bereich bekommt, plant Dr. Elhamy die Reihe „100 Fragen zur islamischen Geschichte" (siehe Abschnitt 5) in 68 Themen umzusetzen — chronologisch von der Methodik der Geschichtsschreibung bis in die Gegenwart. Jeder Titel wird zu gegebener Zeit zu einem eigenen Essay oder Profil; bis dahin dient diese Liste als offene, ehrliche Vorschau auf das, was noch kommt.

Einführung — Wahrheit, Fälschung und Geschichtsschreibung8
  1. Ist unsere Geschichte gefälscht?
  2. Haben die Orientalisten unsere Geschichte gefälscht?
  3. Wie entlarvt die Geschichte die Lügner?
  4. Ist unsere islamische Geschichte voller Mord und Blut?
  5. Wer hat die beiden Amerikas entdeckt?!
  6. Haben die Muslime andere Nationen gezwungen, Arabisch zu lernen?
  7. Wie gingen die Muslime mit dem Erbe der Zivilisationen anderer Nationen um?
  8. Wann ging die islamische Zivilisation auf den Westen über?
Der Prophet ﷺ — Grundsatzfragen jenseits der Seerah6
  1. Wie überprüfen wir die Ereignisse der Sira (السيرة) des Propheten?
  2. Wird der Prophet ﷺ in der Tora und im Evangelium erwähnt?
  3. Wodurch zeichnete sich die Persönlichkeit Mohammeds ﷺ aus, um der auserwählte Prophet und das Siegel der Gesandten zu sein?
  4. Wie konnte der Prophet elf Frauen heiraten, von denen eine minderjährig war?
  5. Geziemt es sich für den Propheten der Barmherzigkeit, für die Verbreitung des Islams zu kämpfen?
  6. Ist die Sira (السيرة) des Propheten nur eine Biografie von Feldzügen und Kriegen?
Die Rechtgeleiteten Kalifen und die erste Fitna7
  1. Wie fassen wir die Zeit des Rechtgeleiteten Kalifats (الخلافة الراشدة) zusammen? Und was ist ihre historische Bedeutung?
  2. Wer hatte mehr Recht auf das Kalifat (الخلافة): Abu Bakr as-Siddiq oder Ali, möge Allah mit ihnen zufrieden sein?
  3. Was ist der Unterschied zwischen der islamischen Eroberung (الفتح) und Kolonialismus oder Besatzung?
  4. Wer tötete Uthman ibn Affan und wer begann, die Samen der Fitna (الفتنة) unter den Sahaba (الصحابة) zu säen?
  5. Was lernt die islamische Umma (الأمة) aus den Ereignissen der Fitna (الفتنة)?
  6. Wie fassen wir die Ereignisse der Fitna (الفتنة) zur Zeit von Ali, möge Allah mit ihm zufrieden sein, zusammen?
  7. Was sind die Eigenschaften der Chawaridsch (الخوارج)? Und wer sind die Ahl as-Sunna wal-Dschama'a (أهل السنة والجماعة)?
Die Umayyaden5
  1. Die Umayyaden (بنو أمية), die größten Herrscher und Politiker der Geschichte: Wer sind sie und was sind ihre Vorzüge?
  2. Hat unser Herr Mu'awiya ibn Abi Sufyan die Schura (الشورى) abgeschafft und die Erbfolge eingeführt?
  3. Hat Yazid befohlen, Al-Hussein zu töten, Medina freizugeben und Mekka zu belagern?
  4. Abdullah ibn az-Zubayr oder Marwan ibn al-Hakam? Wer war der rechtmäßige Kalif?
  5. Wie brach der Umayyaden-Staat (الدولة الأموية) zusammen?
Die Abbasiden5
  1. Warum rebellierten die Abbasiden (العباسيون) gegen die Umayyaden (الأمويين)? Und wie gelang ihnen, woran viele vor ihnen scheiterten?
  2. Was ist das Geheimnis der Beseitigung der engsten Vertrauten nach der Machtübernahme im Abbasiden-Staat (الدولة العباسية)?
  3. Harun ar-Raschid.. war er ein frommer, asketischer Kalif oder ein verschwenderischer Weintrinker?
  4. Wie konnte Harun ar-Raschid sterben und die Katastrophe des Thronfolgestreits unter Brüdern hinterlassen?
  5. Al-Mu'tasim: Er erhörte den Schrei einer Frau und übergab das Land dem Militär.
Unabhängige Staaten, Kreuzzüge und al-Andalus9
  1. Was sind die Vorteile der unabhängigen Staaten? Und haben sie zum Aufblühen der islamischen Zivilisation beigetragen?
  2. Was sind die prominentesten unabhängigen Staaten, die Auswirkungen auf die islamische Welt hatten?
  3. Warum wurde das vierte Jahrhundert nach der Hidschra als das Jahrhundert der schiitischen Hegemonie bezeichnet?
  4. Die Kreuzzüge.. Wie ein einziger Verrat das Gesicht der islamischen Geschichte veränderte?
  5. Was ist das Geheimnis von Saladins (صلاح الدين) Berühmtheit gegenüber anderen, und polieren wir sein Image übermäßig auf?
  6. Warum tötete az-Zahir Baibars Qutuz? Und wie regierten die Mamluken (المماليك) die größten islamischen Staaten?
  7. Al-Andalus (الأندلس) von einer großen Eroberung zu einem schmerzhaften Fall: Was ist passiert?
  8. Acht Jahrhunderte der Herrschaft: Wie haben die Muslime sie in Indien verloren?
  9. Wo fangen wir an, um die Geschichte der unabhängigen Staaten in der islamischen Welt zu verstehen?
Das Osmanische Reich9
  1. Warum reagieren wir empfindlich, wenn wir die Geschichte des Osmanischen Reiches (الدولة العثمانية) lesen?
  2. Warum wurde das Osmanische Reich (الدولة العثمانية) als Beschützer der arabischen Gebiete angesehen?
  3. Warum war die Eroberung Konstantinopels ein großer Wendepunkt in der Weltgeschichte?
  4. Hat Mehmed der Eroberer (محمد الفاتح) seinen Säuglingsbruder getötet, um seine Herrschaft zu sichern?
  5. Haben die Osmanen (العثمانيون) al-Andalus (الأندلس) im Stich gelassen?
  6. Warum hat Sultan Selim den Mamluken-Staat gestürzt und das abbasidische Kalifat (الخلافة العباسية) beendet?
  7. Waren die Osmanen Besatzer? Warum haben die Araber ihnen keinen Widerstand geleistet?
  8. War Sultan Süleyman der Prächtige ein Frauenheld und hat er versucht, die Scharia (الشريعة) zu kodifizieren?
  9. Wie fiel das Osmanische Reich und glitt von Stärke zu Schwäche ab?
Kolonialzeit und die moderne Welt19
  1. Was ist der Unterschied zwischen Besatzung und Kolonialismus?
  2. Wie ging die spanische und portugiesische Besatzung mit den muslimischen Völkern um?
  3. Warum konnten wir uns bis heute nicht von der westlichen und amerikanischen Hegemonie befreien?
  4. Die Geschichte der französischen Kampagne, ihre Auswirkungen und Ergebnisse.
  5. Hat Muhammad Ali einen modernen Staat in Ägypten aufgebaut oder eine gesamte islamische Gesellschaft demontiert?
  6. Der moderne Staat in Ägypten: Warum endete er in der Abhängigkeit?
  7. Wo war das Osmanische Reich, als unsere arabischen Länder besetzt wurden?
  8. Die Geschichte von Sultan Abdulhamid II. und der Sonnenuntergang des osmanischen Kalifats (الخلافة العثمانية).
  9. Hat die große arabische Revolte die Gründung Israels geebnet?
  10. Wie studieren wir den Kolonialismus anhand seiner und unserer Dokumente?
  11. Das 20. Jahrhundert.. Vom Kalifat (الخلافة) zu den Nationalstaaten.
  12. Nach dem Kalifat (الخلافة).. Wer hat unsere Grenzen gezogen und unser Schicksal bestimmt?
  13. Was ist die Geschichte von Palästina?
  14. Vom Kalifat (الخلافة) zum Säkularismus.
  15. Wie veränderte sich Ägypten vom Erbe des Kalifats (الخلافة) zum Säkularismus?
  16. Wer sind wir? Wie ging unsere Identität verloren und wie zerfielen Moral und soziale Bindungen?
  17. Wo ist die Umma (الأمة)? Was wird jemand sagen, der unsere Geschichte in hundert Jahren liest?
  18. Wie hat unsere Umma (أمتنا) ihre Präsenz bis heute bewahrt?
  19. Was erwartet die Umma (الأمة)? Die gefährlichsten Herausforderungen der Gegenwart und Fragen der Zukunft.

Weitere Themen sind in Vorbereitung — diese Liste wächst mit der Zeit.

← Zurück zur Zeitreise